50个情景漫画背完四级4500词 · 第 017 篇

别人说得快,不代表你懂得慢

90 个词 · 3 个连续场景

本章角色原图
Shaylene 的原始角色设定
Shaylene
Magdalene 的原始角色设定
Magdalene
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对话 · 起因

Shaylene、Magdalene · 她说得太快,我光顾着点头了。
她说得太快,我光顾着点头了。

公交站里,Shaylene 和一位交换生聊起怎么回学校。陌生的 (口音) 让她没听清站名。她一路笑着点头,直到对方指向另一辆公交车,她才意识到两人说的根本不是同一条线。

本组拓展词

(名称、命名) (学习者) ([ˌkɔnvəˈsei∫ən] n.会话,非正式会谈) (语言、风格) (口述的) (发音) ([prəˌnʌnsiˈei∫ən] n.发音(法)) (解释、翻译、转变) ([inˌtəːpriˈtei∫ən] n.解释) (说话、单词) (意思是、意味着) (第二的、次等的) (打电话) (句子、判决) (告诉) (下一个) (短语) (表明) (暗示) (词汇) (代码、法典) (系列) (通知、告诉) (两次) (说明、加插图) (排列、等级) (口译、解释) (语法) (强调)

对话 · 转折

Magdalene、Shaylene · 先复述一句你听到的,请她帮你确认。
先复述一句你听到的,请她帮你确认。

Magdalene 俯过身,听两人怎么 (发音) 那个站名。她问对方能不能 (重复) 最后一句。听完,她试着 (概括) 一遍:‘你是说在博物馆下车,对吗?’Shaylene 这才跟上话题。

本组拓展词

(最后的、持续) (符号、象征) (括号) (评价、评论) (使用、用法) (起初的) (后者) (常常) (动词) (优先的、在前的) (顺序) (行、排) (自夸) (六十) (指定) (标签) (夸大) (胡说) (发生率) (口号) (字母表) (随后的) (说) (你好) (低声说、窃窃私语) (代词) (斥责) (条款)

对话 · 结果

Shaylene、Magdalene · 你刚才是说周五换教室吗?
你刚才是说周五换教室吗?

交换生纠正了一个细节,又请 Shaylene 慢慢说一遍中文站名。原来 ([ˌkɔnvəˈsei∫ən] n.会话,非正式会谈) 的两边都是 (学习者)。车开来时,他们已经把各自想记住的站名写在了对方的车票背面。

本组拓展词

(说、说明) (象征、象征性的) (最重要的) (结合) (方言) (再见) (你好) (反讽) (字面的、逐字的) (标识、商标) (谚语) (庆祝、祝贺) (流利的) (叙述) (名词) (复数) (背诵) (成语) (形容词) (复述) (介词) (副词) (使命、职业) (冒号) (逗号) (连字号) ([ˈɔːfuli] ad.令人畏惧的) ([ˈsentr(ə)l] a.中心的) ([kəmˈpleint] n.抱怨) ([ˈkritisiz(ə)m] n.批评)

情节回顾与口语练习

交换生说得太快,Shaylene 忙着假装听懂。她改成复述一句,对方反而更愿意聊。

读后思考

How did Shaylene check understanding?

展开参考答案

She restated what she had heard and invited a correction.

开口练习

Ask someone to repeat one detail and then check it aloud.