60个情景漫画背完六级5500词 · 第 006 篇

食堂窗口消失的一周

92 个目标词 · 3 个连续场景

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中午|熟悉的窗口拉下了帘子

Jolene、Selene 和 Arlene 站在食堂关闭的窗口前查看公告。

(午饭) 时间,Jolene 像 (总是) 一样走向 (自助餐厅) 的熟悉窗口,却看到 (关闭) 公告。她喜欢这里 (付得起的) 的 (素食者、素食的) 套餐,今天 (柜台) 上连 (汤) 都没有。队伍后面有人 (生气的) 地说:一定是涨价了。Arlene 想起菜单价格确实有 (上升),但不 (肯定的) 停业与此有关。Selene 提醒,先看公告 (底下) 那一行。

原来 (厨房) 的 (管子、烟斗) 出现 (渗漏),需要维修。两天 (二) 前的临时处理没解决问题,工作人员不得不暂停供餐。‘我们可以要求替代方案,但先不要 (责备) 厨师。’Jolene 说。学院 (大学) 的后勤 (机构) 留了联系电话,她们决定把学生需求整理成 (请愿):希望维修期间还能买到价格合适、(营养) 比较均衡的饭,而不是要求大家无条件等待。

临时 (菜单) 上只有 (汉堡包) 和 (油酥糕点)。有人爱吃,也有人需要控制 (卡路里) 或不吃肉。Arlene 写下 (饮食) 的不同要求,发现一个窗口的关闭影响的不只是 (食欲),还有每周的预算。她们先去另一家 (饭馆) (进餐),一边吃一边把诉求写具体。

下午|替代菜单怎么选

朋友们在餐桌上比较替代菜单,画出素食、过敏原和价格标记。

Jolene 选了 (马铃薯)、(胡萝卜) 和 (豆) 做的炖菜,Selene 拿 (西红柿) (色拉),Arlene 则想吃 (大蒜) (酱汁) 拌 (意大利式细面条)。菜单上的 (意大利面) 是大类,(意大利式细面条) 是其中一种;大家决定把这些差别写清楚,不让新同学看错。另一个窗口有 (茄子)、(烤) 蔬菜和 (麦片粥、谷类食物),也有 (火腿)、(猪肉) 与 (花生) 酱,需要注明成分。

工作人员说,(烤箱) 维修时可以用 (平底锅) 做一部分菜,但 (燃料) 和出餐速度也受限制。Marlene 提议把 (黄油) (烤、烤面包)、一个 (一条面包) 切成的小片面包、(牛奶) 和 (苹果) 组成简单 (早午餐);不喝奶的人可选 (水果)。点心台的 (巧克力) (蛋糕)、(蜂蜜) (酸奶)、(冰淇淋) 和 (糖果) 看着 (美味的),却不能只凭甜味代替整个正餐。Jolene 提醒先 (咀嚼) 再 (吞咽;燕子),别一边争论一边狼吞虎咽。

饮品单很长:(咖啡)、(葡萄) 汁、(甜瓜) 汁、(酸橙) 水。有人开玩笑说隔壁 (酒吧) 的 (鸡尾酒)、(啤酒)、(麦芽酒)、(酒)、(香槟酒)、(威士忌酒) 和其他 (酒) 也算 (茶点;饮食补给),Selene 摇头:食堂的替代饮品不能这样安排。(酒精) 和 (烟草) 都不是她们要为午饭寻找的东西,更不能把 (醉酒) 的状态当热闹。Arlene 把这行玩笑划掉,继续整理清楚的建议。

一周后|回来的是窗口,也是说明

食堂重新开门,伙伴们捧着餐盘,查看修好的窗口旁的新菜单。

到了 (晚餐) 时间,后勤回复了她们:会临时开放一个供餐点,并公开 (重新开放) 进度。她们把回信转给同学,没有把尚未完成的维修说成已经修好。负责 (动物学) 社团展板的 Magdalene 顺手画了一只 (恐龙),提醒大家别把公告写得像远古文字;旁边还画了 (公鸡) 和燕子 (吞咽;燕子),让不同词义有了小玩笑。

重新开业那天,窗口的 (槽;凹槽) 缝隙已清理,桌上放着干净 (勺子) 和筷子。Jolene 指着英语标注 (一根筷子) 说:一根是这个词,通常成双使用时会加复数词尾。新菜单既有熟悉的 (菜系;烹饪风格),也增加了 (可食用的、食品) 的配料说明与过敏原标记。她们点了热汤和蔬菜,终于能安心 (享用;喜欢) 这顿饭。

‘我们该 (感谢) 提出问题的人,也该感谢把问题讲清楚的人。’Selene 说。Arlene 没把这次结果写成一次完美胜利:维修仍花了一周,临时选择也不总合意,但大家学会了用可核实的情况讨论问题。Jolene 把餐盘放稳,先喝了一口热汤。

她们在动物学展板上看到 (器官) 的示意图,才想起这周的观察作业还没交。

读后思考

同学们怎样把对窗口关闭的不满变成可执行的建议?

参考答案

先核实停业原因,再列明价格、饮食需求与临时供餐安排,并跟进维修和重新开放的实际进度。